是六校合并的吉林大学，还是三校合并的郑州大学？吉林大学现有全日制学生73090人（其中本科41970人），郑州大学官网说现有4.4万余人、研究生2.6万余人，和来自96个国家的留学生2700余人，就按7.27万人计算。

  但是有一所高校有在校学生23.9万人！24万人！拿到河北省，20万已能超过很多人口小县了：滑雪的崇礼勉强过10万，避暑的北戴河13万，爬长城的山海关区16.5万，著名的北三县之一大厂县17.2万，杂技之乡沧州吴桥是21.8万。不服来战！

  在经历了四五套办，三二分段，二三分段等多种形式的尝试后，2002年，教育部在《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》（教职成2002-2）中明确讲五年制高职定义为“招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育”，承认其为高等职业教育的重要形式。当然文中也对五年制高职的职业定向时间太早，修业年限较长的不足有清醒的认识，做出了“适度发展”的总体定位。

  观念超前，经济发达，重视教育的江苏省迅速跟进，2003年，一纸《关于建立江苏联合职业技术学院的请示（苏教发〔2003〕3号）》递交给省政府，6月，这所独树一帜的公办专科高职院校就诞生了（苏政复〔2003〕58号），次年通过教育部备案（教发函〔2004〕28号），2004年首次开始招生。江苏简称为苏，联合取联，所以他在公文中的简称是 苏联院。

  2003年7月10日，南京本地的《扬子晚报》报道了江苏联院的成立，文中提到：我省从1996年起在部分中专学校面向初中毕业生举办五年一贯制的大学专科学历高等职业技术教育，迄今已培养毕业生1.5万人，深受企业欢迎。目前全省共有62所中专校举办五年一贯制高等职业技术教育，在校学生13.2万人。但多年来中专学校颁发大专文凭的体制性矛盾制约了五年制高职的发展。江苏联合职业技术学院成立后，上述学校合乎条件的均可当作学院的分校，既从体制上解决了这一矛盾，同时又通过省、地共建等途径有力推动全省五年制高等职业教育的规模发展和实力提升。

  江苏联院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干高等职业技术学校作为学院的分校。各高等职业技术学校原有行政级别、隶属关系、经费渠道均不变。

  猜测2003年江苏联院设立之初的申请报告上集结了9所中专高职学校。经过不懈的检索，2003年初创的学院有：

  到了2023年，江苏联院新进7所办学单位，总计104所办学单位。而2021年学院共设有53所分院、41个办学点、4所高等师范学校办学点，共98个办学单位。所以2022年退出的办学单位是常州幼儿师范学校。

  江苏联院旗下还有6家技师学院，包括南京、徐州、常州、淮安、盐城、扬州技师学院；一般来说，技师学院是属于人社部管辖的院校，和教育部管辖的院校属于两条线年纳入的。江苏已经实现了技师教育和职业教育的贯通。这个和别的地方，技师学院颁发的成教大专文凭是有差异的。

  江苏联院还有3家师范高级学校，包括徐州、运河和宿迁师范学校，主要培养幼儿园教师。大概是2014年纳入的。

  江苏联院的办学点有41家，办学点可能意味着规模较小，仅有少量专业是五年一贯制，每个地市我罗列一家，合作伙伴包括南京市江苏省新闻出版学校，无锡市江阴中等专业学校办学点，徐州江苏模特艺术学校，苏州评弹学校，南通启东中等专业学校办学点，连云港中等专业学校办学点，淮安市淮阴商业学校办学点，盐城建湖中等专业学校，扬州高邮中专，镇江江苏省丹阳中等专业学校，泰州靖江中专，宿迁卫生中等专业学校等。

  53所分院合计占地面积10000余亩。你看，就面积而言，江苏联院排名也是居前。有些分院是独立校区，比如南京江宁分院的面积是430亩，接近标准学院的面积。无锡立信分院——无锡立信中专面积是472亩。常州武进分院分院是430亩。常州刘国钧分院是330亩，不知道戚墅堰中学是不是从这里切出去120亩地。

  但是，很多分院也是由多个校区组合而成的。例如南京财经分院——南京财经学校由莫愁湖、夫子庙、新街口三个校区组成，总面积也才192亩，平均60多亩，和附近小学的面积差不多；南京金陵分院——南京金陵中专由光华路、夫子庙、双桥门三个校区组成，总面积180亩，也是小学规模。

  总之，建校时间久的分院，面积较小；建校时间短的新分院，面积接近标准学院的大小。

  学院2023年设置18个专业大类，216个专业，1099个专业点，例如大数据与会计在42个办学单位开设，计算机网络技术在33个办学单位开设。与之相比的是，郑州大学学校校本部现有55个院系，118个本科专业。前面提到的信阳师范现有本科专业83个，实际招生专业74个。

  院校在籍学生23.9万，专任教师19648人，累计培育学生48万人。江苏联院的院长介绍：“我们是本土招生、本土培养、本土就业。学院每年招收的新生当中，县域以下生源占80%以上，其中农村生源占70%以上。毕业生生源地就业率在85%以上，服务中小企业比例在80%以上。”

  各位回顾20年前，江苏苏南经济模式、浙江温州经济模式，福建晋江经济模式不仅仅需要南京大学，浙江大学，厦门大学的人才，更要说明的产业工人？

  这样的学校读5年是拿一个什么毕业证呢？有毕业生主动发布了自己的毕业证，视频里看得出，发自内心的高兴。

  2、江苏联院盐城机电分院 2023年新鲜出炉的毕业证，五年一贯制专科学习：

  在江苏，专科升入全日制本科就读叫专转本，不是一般说的专升本，在江苏专升本指自学考试。

  苏州工业园区工业技术学校是一所国家级重点中等职业学校。学校于2005年5月建立，2014年，学校升格为五年制高等职业学校，同时增挂江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院。

  学校北边是苏州大学，东南大学，西交利物浦。学校南边是苏州园区职院和苏州园区外包职院。紧挨着地铁，真是风水宝地。

  学校校区占地面积310亩，在校教职工287人，学生4200余名。共开设电子信息、装备制造、物流商贸、旅游服务、交通运输、休闲保健等六个大类专业。

  4200除以5等于840。 我们假设2018年5年一贯制招收了700名学生吧。实际上计划外还会招收15%的学生。

  要恭喜这148位同学，取得佳绩，升入本科。这11所院校中，有苏州城市学院，江苏第二师范，金陵科技，南京工业职大，盐城工学院等5所公办院校，苏大应用学院（独立学院）是招收人数最多的院校。

  148除以700，大约是21%专转本。成绩是好是不好，读者自己评估。学校正狠抓“专转本”工作管理，打通职业教育学历提升通道，推进学校继续教育事业高质量发展。

  在2022年五年一贯制“专转本”考试中传来捷报，江苏联合职业技术学院张家港分院共有30名五年制高职的学子收获到了他们在这个夏天最好的礼物——一份高校的录取通知书。他们通过江苏省五年制高职“专转本”考试，考上了全日制本科院校。

  在2023年江苏省五年一贯制专转本考试中，我校（无锡交通高等职业技术学校）54名同学被南京工业职业技术大学、金陵科技学院、南京晓庄学院、三江学院、苏州大学应用技术学院、苏州城市学院、南通理工学院、淮阴工学院、南京传媒学院、南京师范大学中北学院等本科院校录取。

  江苏的某些孩子真幸福，初中入毕业学，内心的定位是大专生。这个内心的定位很重要，比三年制中专生要高，从而形成自我约束和向上努力的自动驱动。

  时间短，比三年高中三年大专，早一年出来挣钱，或者早一年升本。但是能考取的本科院校比较少，不会跨省。

  招人人数多，每年招65000！ 你羡慕吗？人家原则上还就在江苏招，好的分院主要还招本市的！

  前面提到我皓首穷经的查询每个分院的校史，怎么也凑不齐9家2003年成立的分院（2003年，互联网的风还没那么大）。我反复比对2019年93个办学点，2021年的98个办学点，和2023年的104总数的差异，我是在想，这些分院就安安心心做分院吗？

  2003年加入的江苏省南通商贸高等职业学校，2013年升格江苏商贸职业学院；

  2003年加入的常州建设高等职业技术学校，2015年升格江苏城乡建设职业学院；

  2004年加入的连云港财经高等职业技术学校，2015年建立江苏财会职业学院

  2003年加入的徐州机电工程高等职业学校；2016年建立江苏安全技术职业学院。

  我查到至少5所分院已经独自升格为大专高职院校了，江苏联院至少孵化了5所院校（有遗漏的，请江苏的朋友补充）。

  我努力查看每个分院的大小面积，以及附近有没有临近的公办院校，就是想说：你想升格吗？可以和边上的合并啊，这样审批很快。喂，苏州园区分院，和苏州园区职院，苏州园区外包职院手拉手吧。五年制大专快点转变成三年制大专吧。

  夸完了江苏联合职院，我为什么希望他快点走完自己的周期呢。在江苏教育界，对江苏联院的分析，总结也是一个热点，在查阅了几十篇由苏州大学、江苏理工等高校的学者，部分江苏联院分院校长撰写的华美文章后，结合目前的情况，我用粗鄙的话，帮大家总结一下：

  教育部在批准之初，就指出对于一个初中生就要通过5年的学习，确立自己的人生职业方向，过早了。他还是个孩子，什么也不懂。修业时间五年，又在家门口，容易让孩子对城市、学校和老师产生审美疲劳，从而学习倦怠。科学技术日新月异，职业工种和技术迭代频繁，职业学校的教学内容和生产实际易发生较大的差异。

  经济发展说的，打螺丝的经济要么向内陆发展，要么向东南亚发展。我们要搞光刻机。

  大专院校说，我们之间培养目标模糊，我三年，你三年，大家的培养目标都差不多，五年制高职的特点没有充足表现啊。本科院校说：毕业生质量还是有点参差不齐啊。

  地方政府说，分院隶属关系和经费都在地方，按中专管，你是处级单位；江苏联院说，我是大专，按高校管，我是厅级单位。这些院校还有部分三年制中专招生，或者3+3招生，甚至3+4招生，这部分学生的毕业证就不是江苏联院的了。两张皮，学校双重管理，两种考核体系。校长表示很头疼。

  此处再省略十万字，有兴趣各位去读论文，里面有详实的数据和多种多样的观点和办法。

  霖漓尽致说，江苏联院已完成了五年制学制合法化，现在应该是走向建制合法化了。新的十四五规划已经允许优质中专职高院校升格为大专，你有经验，又有钱，又有地。赶紧以行政区域为组织单元，可以抱团组队的抱起来，组大专啊，赶紧再孵化13个大专。不能组大专的，搞好职高是相同的啊。

  事物发展都有自己的规律，20年来，江苏联院在解决经济社会持续健康发展对大量高素质技术技能型人才的需求与高等职业教育资源供给间的矛盾问题上，功不可没，创造了奇迹，成为了大多数人不知道的中国最大的大学。

  但是，恐怕只有清华北大可以穿越周期，大学合并与分拆都是一件很正常的事情。你凤凰涅槃，浴火而生的必然是更美好的明天。

  我舒了一口气，写这个文章，是因为前面支持高中扩招的文章（你以为我真讲哪个大学最大吗？）。大部分已经为人父母的读者，担心初中读书不好的孩子，进了高中，影响了自己的孩子。其实，江苏20年前已经把一部分孩子直接送进大专啦。孩子可塑性还很强，他们有人也考取本科，读上了研究生，从海外高校毕业归来，当他们成为你的儿媳妇或者女婿的时候，你会想到，他也曾经是那个，没有考上高中的，被你鄙视的孩子吗？